“幸福在哪里”成世界性的大学生问题
　　
　　张尚仁指出，目前，许多大学生都把拥有金钱财富的多少当成衡量幸福及成功的主要标准，赚多少钱就等于拥有多大的权力、多大的自由和多少幸福。有调查显示，20多年前，80％的大学生认为“建立有意义的人生哲学”是重要或必要的目标。而今天，这个比例下降到了41％。赚钱已经成为许多大学生的人生哲学。
　　
　　这多少和美国的大学生有相似之处，美国的很多大学生心里也不快乐，他们的压力来自美国文化养成的高期望。人人都想要更大的房子，更豪华的轿车，更多的物质享受。但得到这些物质后，人们并没有变得快乐。
　　
　　而北欧的丹麦，一个人口仅550万的小国，连续30年被评为世界上最幸福的国家。其原因就是他们的人生期望很实在。美国人认为，获得财富就是成功，而丹麦人却说：“对我来说，快乐的人生就是成功的人生。金钱并不是那么重要，亲密的家庭关系、朋友和社会关系是比金钱更重要的快乐基础。”
　　
　　“幸福在哪里”几乎是每一个迷茫的大学生都问过的问题。在《幸福学》课程里，有一节专门讲“到哪里寻找幸福”。这节课上，张尚仁讲了一个故事：上帝召开天使研究将人类想要的幸福藏在哪里，使人类付出一番努力后才能找到。一个天使说藏在深山里，上帝没有同意；第二个说藏在大海里，也让上帝否定了；第三个说，“藏在人的心里最好。人们总是向外寻找幸福，不会想到从自己的内心去挖掘幸福的秘密。”上帝批准了这个方案。
　　
　　化学系06级的张婷说：“这节课对我的触动太大了，特别是老师说幸福就在生活里时，我恍然大悟。”
　　
　　靠上几节课就能获得幸福观吗
　　
　　研究生刘皛等人在云南大学内做的调查显示，大学生中，实用主义价值观盛行，理想观念淡薄。赞颂奉献人生的人仅为8．8％。
　　
　　“访谈中我们发现，相对于理想而言，学生更加注重现实，他们越来越倾向于学习他们认为是有用的知识，面对那些塑造自我人格和价值观的课程并不关心。比如，哲学就被认为是必逃课，而一些关于托福英语、公务员考试、研究生考试方面的讲座却座无虚席。同时有62.5％的人参加过课外培训，其中包括各种资格认证的培训、体育健身等。”刘皛说。
　　
　　云南大学人文学院副院长、哲学系系主任李兵指出，哲学在现实中已经边缘化，哲学对现实生活几近失语，生活对哲学的呼唤和哲学对生活的疏远形成了巨大的反差。“没有哲学的生活是肤浅的生活，脱离生活的哲学是空洞的哲学。哲学在现实生活中的长期缺位，导致的是哲学和生活的双重硬伤。”
　　
　　李兵指出，学习的功利性，使很多学生找不到学习的目标；社会的诱惑，又使他们变得浮躁，总觉得只有取得学历、金钱、高官才是生活的开始，而不知道生活本来在每一天，生命的意义在当下。这些需要哲学理论的训练、一定的知识素养才会有所领悟。
　　
　　“其实哲学是最早关注幸福的。现在的各种幸福理论中，在中外古代哲学史中都可以找到它们的萌芽。”李兵说，“一个人对幸福的感受是不可能作为技术来传授的，但是通过老师的讲解、与老师的对话，可以得到很多启示。虽然它不可能产生立竿见影的效果，但是它可以改变一个人对生活的信念、态度、方式，从而带来有质量的生活。这就是人文学科的价值。”
　　
　　张尚仁说：“幸福是要分享的。和别人分享得越多幸福就越多。给学生们上幸福课，把我对幸福的感受告诉他们，我的幸福感也在增加。”
　　

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